摘要:目的 分析综合健康教育对小儿营养不良护理中的效果.方法 选取2023年1月至2023年12月期间本院儿童保健科收治的82例小儿营养不良患儿作为研究对象.依据数字奇偶法将患儿分为对照组和观察组,每组各41例.对照组实施常规营养干预,观察组在对照组基础上展开综合健康教育.分析比较两组的营养指标、营养干预效果以及生活质量.结果 观察组的营养指标(白蛋白、总蛋白及血红蛋白)显著优于对照组(P<0.05);观察组的营养干预效果显著优于对照组(P<0.05);观察组的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05).结论 综合健康教育对于小儿营养不良患儿,能改善营养指标,提高营养干预效果,提升生活质量.
