互联网+背景下案例教学法联合思政教育在外科护理教学中的应用研究

摘要:

从外科护理教学的实际情况来看,若单一采用案例教学法则整体教学效果并不尽如人意.而在互联网+背景下,通过将案例教学法与思政教育相联系,可在保证外科护理教学质量的同时,促进外科护理人员职业综合素养的全面提升.文章简述了传统外科护理教学所存在的不足之处,并基于对互联网+背景下案例教学法联合思政教育在外科护理教学中的应用的必要性与优势分析,从教学内容、教学方法、教学评估、成果评价四个角度出发,分析了其应用要点,希望能够为外科护理教学工作提供一些参考与帮助.

Abstract: