摘要:目的 探讨缺陷式情景模拟案例教学在实习护士静脉输液技能培训中的应用。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月期 间在本院输液室实习的 60 名实习护士作为研究对象。依据随机分组法将护士分为对照组和观察组，每组各 30 名。对照组采取 常规静脉输液技能培训，观察组则在此基础上实施缺陷式情景模拟案例教学。分析比较两组的静脉输液综合护理能力、考核成 绩以及教学满意度。结果 观察组的静脉输液综合护理能力显著高于对照组（P<0.05）；观察组的理论知识及操作实践成绩均显 著高于对照组（P<0.05）；观察组的教学满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 缺陷式情景模拟案例教学对于输液室实习护士， 能提高静脉输液综合护理能力，提高理论和操作实践成绩，提升教学满意度。
