摘要:目的 探讨孕妇护理中围产期健康教育的临床价值。方法 回顾性收集 2022 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院收治的 92 例 孕妇的临床资料。按照护理方法的不同将研究对象分为对照组（常规护理，44 例）和观察组（常规护理的基础上联合健康教育 指导，48 例）。分析比较两组的心理状态、血压、心率、体温和血糖等生理指标、哺乳成功率、产期知识的掌握度。结果 护 理后，观察组的 SAS、SDS 评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的哺乳成功率和围产期知识掌握程度评分均显著高于对 照组（P<0.05）。两组血压、心率、体温和血糖各项生理指标均无显著差异（P>0.05）。结论 围产期健康教育能改善孕妇的心 理健康状况，提高哺乳成功率以及增强围产期知识的掌握程度，值得在临床上进行推广。
