摘要:目的 探讨授权教育对高脂血症性急性胰腺炎患者健康行为和自我管理能力的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院肝胆胰中心收治的高脂血症性急性胰腺炎患者 84 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组，每组各 42 例。 对照组给予常规护理及健康教育，观察组在对照组基础上实施授权教育。分析比较两组的健康行为、自我管理能力以及血脂水 平[甘油三酯（TG）、血清总胆固醇（TC）]。结果 干预前，两组的健康行为及自我管理能力评分均无显著差异（P>0.05）；干 预后，两组的健康行为及自我管理能力均比对照组显著改善（P<0.05）。观察组干预后的甘油三酯（TG）、血清总胆固醇（TC） 均显著低于对照组（P<0.05）。结论 对高脂血症性急性胰腺炎患者实施基于授权教育的健康指导，能改善患者的健康行为，提 高自我管理能力，降低血脂水平。
