摘要:目的 探究团队合作与案例教学法相结合在护理教学中的效果。方法 选取 2020 年 9 月至 2021 年 8 月在本院消化内科实 习的 98 名护理实习生按照随机分配的方式分为实验组和对照组，每组各 49 例。对照组采用传统带教模式，实验组采用团队合 作与案例教学法相结合的带教模式。比较两组学习效果、教学满意度、理论知识与综合技能成绩。结果 实验组的学习效果、 教学满意度、理论知识与综合技能成绩优于对照组（P＜0.05）。 结论 团队合作与案例教学法相结合下的带教模式能够提升护 理人员的专业知识储备与实践技能学习，对优化教学质量与提高教学满意度有显著效果。
