三明治教学法对急诊科新入职护士核心能力及岗位胜任力的影响分析

摘要:

目的 探讨三明治教学法对急诊科新入职护士核心能力及岗位胜任力的影响。方法 2021 年 1 月至 2022 年 9 月在本院急 诊科接受规范化培训的新入职护士 68 名，随机分为对照组（36 名）和观察组（32 名）。对照组予以常规护理教学模式，观察 组则实施三明治教学法。比较两组的出科考试成绩，核心能力及岗位胜任力。结果 教学前两组护士核心能力及岗位胜任力评 分相似，无统计学意义（P>0.05）。实施三明治教学法后，两组护士的核心能力及岗位胜任力均得到提高，以观察组提高更为 显著（P<0.05）。观察组护士的理论知识及护理实践操作考试成绩均显著高于对照组（P<0.05）。结论 对急诊科新入职护士实施 三明治教学法，可有效提高护士的理论知识掌握和护理实践能力，有助于提高其核心能力和岗位胜任力，帮助其尽快适应临床 护理工作。

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