摘要:目的 探讨情景模拟健康教育配合病因干预在小儿支气管肺炎护理中的应用价值。方法 选择 2020 年 3 月至 2022 年 3 月 我院住院治疗的 90 例小儿支气管肺炎患儿，随机数字表法分成对照组和观察组。每组各 45 例。对照组患儿予以常规护理干预， 观察组患儿给予情景模拟健康教育配合病因护理干预。观察和比较两组患儿症状缓解时间、患儿依从性、家属负性情绪和家属 满意度。结果 观察组患儿体温恢复正常时间，咳嗽消失时间，肺部啰音消失时间以及住院时间均短于对照组（P<0.05）。观察 组患儿的用药依从性、饮食依从性及休息依从性均高于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属的 HAMA 评分低于对照组（P<0.05）。 观察组患儿家属在健康教育、护理态度、护理技术以及病房管理方面的满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论 情景模拟健 康教育配合病因干预在小儿支气管肺炎护理，可改善患儿临床症状，提高患儿的依从性，缓解患儿家属焦虑情绪，提高患儿家 属的满意度。
